关于企业移动培训系统课程内容简介

    每个企业的移动培训系统课程会有很大的差别，这也是移动培训系统的核心，云学堂介绍说，企业移动培训系统的课程内容主要有三种：外部采购通用课程、内部制作课程以及学员自制内容，这三类课程玩顺畅了，课程这一环就不用担心了。到底该怎么保证内容呢：

1、盘点现有课程，实现优胜劣汰

    第一，制定优质课程标准：借助课件供应商提供的优质课件和其咨询项目经验，制定平台现有课程标准，建议课程标准包括两部分。一部分是课程本身，如课件美观度、内容有效性等;另一部分是课程使用效果，如阅读量、点击率、推荐度等。

    第二，盘点现有课程，优胜劣汰：结合优质课程标准，全盘梳理平台现有课程资源，按照课件使用率进行分级管理，并评估全部课件，做出以下调整：可直接使用的课件，保持原有课程继续使用，如果是优秀课件可以进行再次推送或者开展专题学习活动进行推广;可优化再使用的课程，自主优化或邀请供应商对课程进行优化再上传学习平台进行推广;没有使用价值的课程，直接删除。

2、上传精品内容，从内容的本质吸引用户

    第一，重视原创：注意，移动培训系统的内容是为学习服务的。内容的设计应该以情景为依托，基于用户的业务场景，模拟真实环境，不仅仅有助于直接帮助员工解决问题，调动学习者的学习热情，也有利于学习的转化。从学习者的需求出发，结合其业务应用场景来设计和交付内容，才能提高学习的效果，才叫做“做出好内容”。

    第二，以用户为中心：为了激发员工的学习兴趣，需要主动去关注用户的学习需求，主动搜索、寻找适合的内容。同时，需要尽可能细化内容，或者以用户工作任务为基础，为某一类型用户提供定制化内容，提高内容的针对性。例如，由内部讲师结合自身实践经验开发的课程，与用户日常工作直接相关的课程或许会更受欢迎。

    第三，短小精悍：切记内容要精简，不要抛给用户长篇累牍的大篇幅文章。碎片化时代，很少有人会耐心读过多的文字。所以，平台的课程内容尽量不要太长，目的是为了获得最佳的用户体验。要想打造“好内容”，必须加强对知识的萃取和提炼，或者找到“内容专家”。

    优质的内容是增强用户粘性的重要途径，朝着流量这个目标进军，内容必须得打头阵。

总结得失，取长补短

    在这个靠数据说话的时代，你的每一个动作，都将在数据上得到回应，上线激活率、平台活跃率、活动参与率等等指标都是一个个严肃的评判者，数据线的起伏就是你最好的风向标。平台激活量、平台访问量、页面停留时间、课程学习时间、用户休眠度、用户活跃时间段等等内容都是你下一个动作的参考。运营不是站在执行层面去机械填充，而是一个在原有的基础上进行改良创新、持续发展的过程，从数据中分析得失，逐步完善，才是一个完整的闭环。